胡芷菱在帮扶长者。
胡芷菱（左）参加义教。
5岁那年，胡芷菱第一次穿上义工服，那是一场帮助残疾人看公益电影的活动。从那一刻起，这个江门小女孩的人生，就和“义工”两个字紧紧绑在了一起。今年19岁的胡芷菱是江门职业技术学院大一学生，她的官方义工时累计达3307个小时（11岁才开始官方统计）。在江门地区所有义工时超过3000小时的人员里，她是年龄最小的一个。此外，她还是蓬江区青年志愿者协会副会长、阮青文化志愿服务队队长、白沙街道学雷锋志愿服务站副站长。
在常规认知里，做义工是付出，但在胡芷菱的眼中，却不是这样的。“与其说我选择去做义工，不如说是义工‘收留’了我。”她觉得做义工就像是“饿了就吃饭”一样自然。
文/图 江门日报记者 吕中言 实习生 司徒锦骢
母亲带胡芷菱投身志愿服务
“有烦恼的时候，我会去做义工。做完之后，整个人就开心了，反正自己喜欢做，为什么不做多点？”胡芷菱说。
作为胡芷菱义工之路的“引路人”，她的母亲黄女士同样是一位义工积极分子。“想让孩子对身边的亲人朋友有小爱，首先要让她通过观察和实践对社会有大爱，从而知道爱背后的含量和意义。”这是黄女士最初的想法。
没想到的是，黄女士这份“私心”在女儿身上结出了超出预期的果实。胡芷菱没有把义工当成传统意义上的“付出”，而是将其当成了精神的栖息地——她特别享受和小朋友、老人家待在一起。
有一次，胡芷菱准备去乡村支教。出发前一晚，因为筹备物资和课程，最后她只睡了3个小时。第二天早上到达支教点时，她还有点迷迷糊糊，但走进教室时，好几个小孩一下子冲过来，抱住她的腿，拉住她的手，叽叽喳喳地喊：“老师你来啦！”“胡老师今天教什么呀？”那一刻，胡芷菱“突然就不觉得累了，整个人像被充满了电”。
目前，胡芷菱常态化投身杜阮镇乃至蓬江区各社区的义教志愿服务。前不久，她还牵头负责“共青团伙伴计划”象山社区冬令营全流程筹备与落地工作，为辖区青少年提供常态化公益性的学业辅导、兴趣拓展与成长陪伴。
三年级时帮助同学，在班上形成“爱心接力链”
胡芷菱的爱心还体现在“义工时”之外。三年级那一年，她的班上来了一个特别的插班生——婷婷。
1岁多那年，婷婷被确诊了一种疾病，导致日后身体无法正常行动。10岁那年，婷婷的病情好转，得以进入校园——入读江门市北苑小学三年级，成了胡芷菱的同班同学。
“她无法一人行走，在校园生活显得很吃力。我想，她需要帮忙，那我帮她就好了。”胡芷菱回忆。
很快，胡芷菱成为了校园里第一个主动向婷婷伸出援手的人。她每天扶着婷婷在校园里行走，帮她拿书包，完成一些日常小事务。每天下午放学后，她不急着回家，而是陪着婷婷在校门口等候，直到婷婷家人来了才离开，风雨无阻。“我不放心，万一出什么事，婷婷身边没有人及时帮忙怎么办？”在回忆中，胡芷菱如是说。
胡芷菱的行为像一颗石子投进湖面，激起了涟漪并扩散开来，班上越来越多的同学主动帮助婷婷，在班级形成了一条特殊的“爱心接力链”，还有两名和婷婷入读同一所初中的同学，主动申请和婷婷同一个班，继续每天做她的“拐杖”，延续爱心。
婷婷的姑父马先生说：“婷婷当年能遇到芷菱，真是太幸运了。一开始，我们很担心婷婷在学校会不开心。但芷菱不仅主动伸出援手，还带动全班同学一起帮婷婷，这份情，我们永远铭记。”
回忆起小学时光，婷婷说：“芷菱是我小学的第一个朋友，她对我很好，她永远是我心中的‘太阳’，支撑我一直向前。”
从资助贫困学生到志愿讲解服务的长期坚守
正如在帮助婷婷过程中所体现出来的，胡芷菱做事有一个鲜明的特点——长期主义。
从初一到高三，整整6年，胡芷菱坚持资助一位来自云南的贫困小学生。每个月，她会从为数不多的零花钱里省出一部分，寄给对方，虽然钱不多，但从未断过。她还坚持和那个素未谋面的小女孩书信往来。
胡芷菱还记得，在第一次的信件中，她叮嘱女孩：“好好学习，在大山里面也没有问题，只要有一颗上进的心。以后学成了，如果可以的话，就回到自己的家乡贡献力量。”而那位女孩则是回寄了一幅画，画得稚拙却用心，上面还歪歪扭扭地写着“谢谢姐姐”。
后来，女孩寄过来的画越来越漂亮，字迹也越来越工整。胡芷菱勉励的话语也变得越来越有文采，就这样，两位女孩见证了彼此的6年成长。如今，云南女孩已上初中，家庭情况逐步走向正轨。“我帮了别人，别人也在帮我变得更好。”胡芷菱说。
作为白沙街道学雷锋志愿服务站副站长，在电视剧《狂飙》热播后，组织志愿团队开展江门长堤历史文化街区志愿讲解服务，成了胡芷菱每个节假日的“固定节目”。年纪轻轻的她带领其他志愿者坚守服务岗位，面向各地游客生动解读华侨戏院的百年底蕴、墟顶老街的侨乡文脉。
“芷菱的责任心很强，解说时经常一站就是大半天，嗓子都说哑了，但依然激情满满。她总说，江门是她长大的地方，每向一位游客宣传了江门的城市文化，满足感就多一分。”牧青亲子志愿服务队副队长朱瑞芬说。
用志愿服务温暖更多人
“人人参与志愿服务”，这是胡芷菱进入江门职业技术学院后的第一感觉。“学校的义工体系十分完善，通过多种方式鼓励大家走进基层献爱心、送温暖，服务侨乡，大家的每一次付出都会被看见和肯定。同时，这也为我提供了更多高质量的义工资源，如三下乡社会实践活动、社区青少年义教项目、社区爱心托管班等，帮助很多家庭解决了困难。在这种双向奔赴的氛围里，我得到进一步成长。”
胡芷菱对义工事业的热爱也在潜移默化中影响了身边的同学。“她几乎把所有的节假日都奉献给了各种各样的义工安排。刚开始，我不太理解，直到跟着她的脚步一起去尝试后才发现，原来人在付出的过程中，会产生‘精神代谢’，而这种‘代谢’会让内心越来越强大。”胡芷菱的同班同学张欣怡说。
江门职业技术学院相关负责人表示：“胡芷菱的故事，是学校志愿服务文化的生动注脚。在江门职院，‘人人参与志愿服务’不是一句口号，而是一种校园日常——正是在这样的氛围中，胡芷菱用志愿服务温暖了更多人。”
对于未来，胡芷菱有清晰的规划：“我想当老师，把我喜欢的和我的职业结合在一起。”至于义工，她的答案更加干脆：“会一直做，做到做不动为止。”
