学生在进行操作训练。
沐浴着国家“大力发展现代职业教育”的春风，开平市机电职业技术学校始终坚持“以德为先，以技为魂，质量立校，科研兴校”的办学理念，“文明朴实、严教勤学、苦练本领”的校训、“工学结合，产学一体”的教学模式、以“服务产业、引领产业、提升产业”的整体思路，加强专业建设，不断提升人才培养质量，积极发挥专业资源优势，深化产教融合，促进教育链、人才链与创新链、产业链有效衔接，为开平市经济社会高质量发展贡献力量。文/图 敖转优
打好“组合拳” 推动产教融合
开平市机电职业技术学校作为一所综合型职业院校，勇敢拥抱机遇，以专业融入产业的方式，打好产教融合发展的“组合拳”。学校对标地方经济发展，突出专业优势，与对口知名企业进行合作，为地方发展注入了“机电力量”。
该学校副校长麦炎东表示：“我们要深度契合地方经济发展之需、地方企业之急，将开平市产业需求全面融入人才培养全过程，持续将产教融合向纵深推进。”
翠山湖高新区以绿色低碳、智慧高效、产业协同、宜业宜居为目标，以实体经济和制造业为核心。开平市机电职业技术学校抓住机遇，与翠山湖高新区的众多企业积极合作，培养具备良好职业素养的技能人才，为园区的发展贡献力量。目前，学校与江门市宏佳新材料科技有限公司、开平市诚瑞丰科技有限公司、广东亿洋管业有限公司等企业建立了合作关系，为企业输送了大量优秀的技术人才。
通过以专业融入产业的方式，开平市机电职业技术学校打好产教融合发展的“组合拳”。学校与企业的紧密合作，使得学生的专业技能更加与市场需求高度契合，提高了学生的就业竞争力和适应能力。
如今，在开平市机电职业技术学校，产教融合之花处处盛开，致力于校企合作，全力搭建产学研平台，强化与产业联盟、区域发展的联结。
“订单式”培养 跑出育人“加速度”
为争做“侨乡工匠”的“摇篮”，开平市机电职业技术学校一直以来积极推动产教融合，通过实施“订单式”人才培养模式，跑出了产育人“加速度”。这一模式紧跟市场需求，以市场为导向，实现了人才培养与产业发展的高度契合。
学校立足实际，以市场需求为导向，与企业紧密合作，共同制定人才培养方案，共建校企课程，共同开发校企合作教材。学校与开平依利安达电子有限公司合作开设了“开平机电学校依利安达订单班”，还与其他企业合作开设“开平机电学校汽修校企订单班”，在岗位序列和资历架构方面进行精细划分，打造了专业人才培养体系。通过与企业的深度融合，学校和企业在“岗课赛证创”等方面实现了资源共享，达到了知识和技能的互融。
为了让学生更加真实直观地了解企业的工作环境、生活环境和企业文化，学校组织部分教师、行政人员和“订单班”学生到企业进行参观交流活动。这样的活动让学生能够更加深入地了解企业。
同时，工程师还定期到学校进行技术培训，让“订单班”学生更加深入地了解企业的技术和工艺。通过这样的培训，学生能够更好地了解企业的生产流程，提高他们的专业技能和实际操作能力。
通过实施“订单式”人才培养，开平市机电职业技术学校加大了与企业的合作力度。学校与企业共同努力，为学生提供了更好的实践机会和就业前景，同时也为企业输送了更多的高素质技能人才，这不仅推动了产业发展，也为乡村振兴和人才培养注入了新的活力。
