学生们正在悬挂漂流瓶。
“自从啦啦操解散后，我的心情很低落，我怀念以前和朋友们一起跳舞的时光，想回到舞台上继续跳啦啦操……”4月2日，江门市北苑小学五（3）班学生龙依宁走过学校漂流瓶墙时，打开了其中一个漂流瓶，读到了这样一封信。这是来自江门市北苑小学五（2）班学生陈星雨的漂流瓶，龙依宁表示：“我不认识这封信的作者，但我们的经历非常相似，在她的信中，我仿佛也看到了自己的影子。”
龙依宁决定给陈星雨回信，她在信上写道：“我和你有一样的感觉，我时常想起我在合唱队训练的日子。但是，天下没有不散的宴席，我们私下还可以和其他队友一起玩，你们也可以约着练习一支属于自己的舞蹈。”
江门市北苑小学图书阅览室门前，学校设置了一面漂流瓶墙，上面挂了十几个五颜六色的小瓶子，这些瓶子由学生自制，有的是学生们手绘的彩色玻璃瓶，有的用花束、贴纸精心装饰……每一个瓶子里都有一张小纸条，写了他们的所思所想。
“今天上学，我又交到了很多新朋友！”“我知道妈妈对我好，但我希望她能给我更多的自主空间。”……不少学生在课余时间前来翻看漂流瓶里纸条上的内容。
陈星雨笑着说：“这是我第一次写漂流瓶，日常，我喜欢通过运动、吃甜食、写日记的方式来纾解情绪，漂流瓶让我有了新的记录心情的方式，我既能分享自己的故事，还能交到新朋友。”
江门市北苑小学大队辅导员林佩瑜表示：“这是我们学校3月的德育作业，同学们可以把最近心里的想法写下来或者画出来，还可以给其他同学回信。春天，人们的情绪波动较大，希望通过这样的方式给同学们一个说出烦恼的机会，也希望全校的同学能打破班级的界限，互相交流、互相鼓励，让漂流瓶传递‘心’能量。”
（文/图 李彤）
