余杰聪以学生们喜闻乐见的方式，带领大家走进充满魅力的音乐世界。
共和镇中心小学音乐教师开展日常磨课等活动，提升教学水平。
日前，共和镇中心小学音乐教师余杰聪参加鹤山市中小学音乐教师“美学故事·一节好课”比赛，凭借扎实的教学功底、创新的教学设计和出色的课堂表现，他执教的音乐课《小巴郎，童年的太阳》荣获一等奖。这份荣誉是对余杰聪个人教学能力的肯定，也是该校长期重视艺术学科发展的成果体现。近年来，该校秉承“以美育人、以乐润心”的理念，大力推进音乐教学工作，取得不少亮眼成绩。该校以实践赋能教学、搭建教师交流平台等方式，积极提升教师教学水平，促进教师专业发展，为学生提供更优质的艺术教学，助力学生全面发展。
文/图 江门日报记者 张舜同
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以实践赋能教学
“同学们，你们知道什么是新疆手鼓吗？老师手上刚好有一个！它可是新疆人民庆祝丰收、节日时常用的乐器……”在鹤山市中小学音乐教师“美学故事·一节好课”比赛中，余杰聪把美学故事作为教学载体，把音乐学科作为教学核心，带来内容丰富有趣的音乐课《小巴郎，童年的太阳》。课堂上，余杰聪通过生动活泼的教学内容，迅速点燃学生的学习热情，让学生不仅学到音乐知识，还通过学习舞蹈动作、使用铃鼓等乐器演奏的方式，深入了解新疆音乐的特色与风格。余杰聪成功展现了音乐的人文性和“新课标”中关注学科综合的教学理念，有效发挥音乐“以美育人”的重要作用。
“兴趣是学习音乐的重要基础，要让学生更好地接受复杂的音乐知识、对音乐产生兴趣，需要我们转变教学思维，通过优化课堂设计使知识通俗化，让学生不仅可以‘听见’知识，更能‘听懂’知识，这就需要教师通过长期实践来总结教学经验。”共和镇中心小学艺术科组长张晓莹说。
为了更好地助力教师成长，该校艺术科组以日常音乐教学课堂为平台，通过课堂实践推动教师形成自己的教学风格，探索出学生喜闻乐见的教学模式与教学方法，提升教学水平和质量。“在为学生开展‘切分节奏’的教学前，我做了大量准备工作，包括打造学生喜闻乐见的课堂内容、把生涩的专业音乐名词变得通俗易懂、设计‘打节拍’等学生易上手的互动内容作为课堂难点的教学辅助等，让学生的课堂体验更加欢乐、轻松，从而更爱学习音乐。此外，我会对每一节课的课堂效果进行总结，并通过与其他教师不断研课、磨课，优化课堂内容和环节。”余杰聪说。
除了日常教学，该校还以社团活动为平台，为教师提供更多教学实践机会，助力教师成长。“目前，学校设有和美管乐团、合唱团、舞蹈社团、葫芦丝社团等多个音乐艺术类社团，我们要求音乐教师结合学生在不同年龄阶段对知识的接受能力和动手能力等特点，以分层教学的方式设计课堂内容，强化教师的策划能力，从而使课堂内容更加丰富，更契合学生的学习需要。同时，让教师可以更好地检验教学方法、教学模式的可行性，实现自身教学能力进一步提升。”张晓莹说。
据介绍，余杰聪主要负责和美管乐团及合唱团的教学工作。“管乐是一种专业性强、讲究团队协调的艺术形式。小学阶段的管乐教学不仅讲求专业知识的传授，更要维持好课堂秩序。对此，我通过策划社团活动的互动环节，让学生通过更多实践把理论知识转化成自己的能力。我还兼任其他音乐艺术类社团的助教，在课堂上学习其他教师的先进做法，并将好方法运用到自己的教学中。”余杰聪说。
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教学相长互促共进
共和镇中心小学音乐教师队伍是一支相互学习、相互促进的团队，共有3名专职音乐教师、13名兼任教师，对于他们来说，大家互为对方的教师。
除了每周一参加由鹤山市组织的音乐教师训练活动，该校3名专职音乐教师还会组织开展基本功提升活动，提高自身专业水平和教学能力。此外，在日常的音乐课堂中，教师们以跟班听课、评课的方式，相互交流教学经验。值得一提的是，该校艺术科组为学生准备了自查评估表，让学生在完成每个单元的学习后填写，这不仅是让学生自查学习成果的方法，也是教师了解学生情况、优化自身教学方式的一大抓手。
“在收到学生对课堂质量的反馈后，我们会开展集中备课活动，并通过集体磨课的方式，进一步调整课堂内容的设置与教学环节的设计。前段时间，我们前往广西送教，讲的是五年级下册关于音乐曲目鉴赏方面的内容。为了让学生在有限的时间内吸收最多的知识，我们做了大量准备工作，通过相互磨课、评课和集体试教等方式，做好教学内容的丰富与取舍。最后，我们成功为广西学子送上了生动有趣、内容丰富的音乐鉴赏课。”张晓莹说。
“目前，学校的专职音乐教师人数较少，因而一至三年级学生的音乐课教学大多由兼任教师负责。一至三年级是学生培养音乐兴趣的重要阶段，因此，兼任教师也是推动学校美育工作不可或缺的重要力量。”张晓莹表示，除了推动专职教师提升自身水平，该校还重视兼任教师的成长，在日常教学中，该校艺术科组也会邀请兼任教师参加备课、磨课，并由专职教师为兼任教师开展相关业务培训，帮助兼任教师提升教学水平，为学生打好音乐基础。此外，该校通过邀请专家到校培训、组织教师外出学习等方式，提升教师的教学水平。
今年4月，该校和美管乐团参加鹤山市春季中小学管乐比赛，凭借精湛的演奏技巧与艺术感染力荣获管乐合奏一等奖；去年12月，和美管乐团获得第十五届广东音乐邀请赛决赛小学组银奖……
对于学生而言，比赛、活动既是展示能力的舞台，也是相互交流、提升实力的平台，对于教师来说也不例外。“组织学生参加相关比赛、活动期间，我们会通过观看其他学校的表演来认识自身的不足，并在以后的日常训练、教学中进行优化。”余杰聪说。
接下来，该校艺术科组将继续加强音乐教师队伍建设，深化音乐课堂改革。下学期，该校计划开展校园文化艺术节、第二届校园合唱文化节等系列活动，以活动为载体，助力学生阳光成长。
