学校教育对学生的成长和发展起着举足轻重的作用，优质的学校教育是为学生终身发展奠定坚实的基础。新会区司前镇司前小学积极构建“向上文化”德育范式，将其作为德育工作的重要切入点，致力培养学生的进取心，促进学生全面和个性化发展。新会区司前镇司前小学张树珍
具有积极的价值导向
德育的开展以提升学生的品德修养为目的，而“向上文化”正是实现该目标的有效载体。“向上文化”倡导勤奋、诚实、公正、团结等正面价值观，在德育工作中，学校推崇榜样的力量，通过树立典型和榜样，引导学生见贤思齐，营造积极向上的氛围，让学生在这样的氛围中潜移默化地形成优良品行。
学生价值观的建立是一个多方面因素共同影响的过程，学校的教育在其中扮演关键的角色。“向上文化”具有积极的价值导向，帮助学生确立并巩固健康的价值观，使他们在现实生活中能始终保持积极思想，实现个人与社会的和谐统一。
小学教育是学生奠定毕生学习和全面发展基础的重要阶段。当学生步入社会，不仅要掌握丰富的知识与技能，而且还要具备健全的人格。“向上文化”旨在培养积极向上的人，学生有进取心就会自觉拓宽知识面、掌握新技能，从而为现代社会的快速发展奠定良好的人才基础。
开展“四个一”工程
司前小学以校园为舞台、以学生为中心，开展“四个一”工程：发现一个心中崇拜的英雄、确立一条激励向上的格言、练就一项受益终身的体育项目、培养一种愉悦身心的艺术爱好。
为培养“向上”的人，司前小学从校园环境入手，营造浓厚的向上校园文化，对学生进行熏陶，并内化于良好的行为习惯中，润物细无声。充分利用橱窗、墙壁、走廊等教育阵地，把全校“才艺少年”“美德少年”等展示出来，成为学生们的榜样，发挥榜样的力量。各类名人、名言、英雄事迹等则在橱窗展示出来，做到“学生天天看、学校天天宣”，营造浓厚的“向上”氛围。
各个教室的学习园地以“向上文化”为主题，紧紧围绕“四个一”工程，把学生心中崇拜的英雄、励志向上的学生个人格言、学生体育锻炼精彩瞬间、绘画作品等展示出来。坚持每月更换一次学生作品，把优秀的学生作品及时更新在学习园地里，让他们在评比中促成长，在竞争中共进步。
为德育注入新活力
司前小学以弘扬社会主义核心价值观为目标，在常规班会课中渗透“向上文化”内涵。每月开展一次“我心目中的英雄”主题班会，有利于增进学生对地方传统文化的了解，增强对家乡的情感，促进学生体会英雄的品质、感悟英雄的精神、沿着英雄的足迹成长。
此外，司前小学以艺体教育作为实施素质教育的突破口，搭建了多种活动载体——每周定期开展第二课堂活动，以练就一项受益终身的体育项目、培养一种愉悦身心的艺术爱好为前提，让学生根据自己的兴趣爱好，自由选择兴趣小组。学校还利用学校武术特色项目——太极拳、太极扇，对学生进行更深层次的教育，培养学生坚韧不拔的向上精神。
总之，“向上文化”是具有积极的、正面的价值导向，将“向上文化”渗透到小学的德育教育中，可以提升学生品德修养、完善其价值观，促进他们全面发展。通过校园文化建设与多元活动开展，“向上文化”为德育注入新活力，推动学校教育再上新台阶。
