学生在阅读室里津津有味地读书。
江门日报讯 “我非常喜欢阅读室，这里有丰富的书籍和有趣的《江门日报·青苹果》校园专刊（以下简称《青苹果》），充满了知识的味道！”昨日，在台山市斗山镇中心小学的阅读室，该校学生谢梦汝捧着刚看完的绘本，脸上洋溢着满足的笑容。这间由该校教师曾银清利用薪火公益基金专项奖金筹建的阅读室，如今已成为学生们青睐的“打卡地”。作为2024年广东省薪火优秀乡村教师培养资助计划的受助教师，曾银清表示：“我秉持服务乡村教育、推动乡村教育发展和提高乡村教育质量的宗旨，去发挥个人的力量。”她引用“成人达己、成己为人，向美而生、向善而行”来表达建设阅读室的初衷：“扶人先扶智，‘智’从何来？来自于学习、书籍与阅读。”
据了解，广东省薪火优秀乡村教师培养资助计划是利用薪火公益基金捐助教育发展的资金专门设立的惠师项目，寻找有乡村教育情怀、有理想责任担当的乡村教师，通过捐资助教、三年阶梯式培养、教学实践经费支持、志愿帮扶等多种形式，帮助乡村教师拓宽视野，提升教学软实力，进而引导社会各界关注乡村教育。
获得薪火公益基金专项奖金后，曾银清将其投入校园阅读室建设，联合该校教师利用课余时间，对学校空闲场室进行改造。从规划布局、筛选图书到翻新场地，均由教师们齐心协力完成。曾银清介绍，为了满足不同年龄段学生的阅读需求，她精心挑选了近300册书籍，涵盖儿童文学名家经典、绘本故事、童话故事、科普科幻、传统文化、历史地理、自然科学等近20个类别，让学生能在这里找到自己喜爱的读物。她还特意用薪火公益基金专项奖金订阅《青苹果》，为大家补充鲜活读物。本报也积极响应、大力支持，向该校阅读室捐赠5份《青苹果》，形成公益合力。
走进阅读室，书架上的图书整齐排列，《青苹果》精心装订成册摆在显眼位置，墙上贴满学生的阅读心得手抄报，书桌错落摆放。“来这里看书特别舒服，老师还会带领我们进行互动分享，读书变得特别有趣！”该校学生陈董睿说。该校学生赵家平分享道，有了阅读室，自己的课余生活变得更加充实。
斗山镇中心小学不仅打造优质阅读环境，还组织学生开展《青苹果》阅读活动，通过趣味讲解、互动问答等形式引导学生掌握阅读技巧，培养阅读兴趣。“阅读室的建成，让校园书香氛围愈发浓厚，更实现了学生阅读从‘要我读’到‘我要读’的转变。”该校校长陈景文介绍，乡村学校教育资源相对有限，原有图书馆和班级阅读角难以满足学生的阅读需求，学校将以阅读室建设为基础，从活动多样化和家校协同两方面持续发力。在活动方面，计划定期举办读书节、阅读分享会、阅读讲座、讲故事比赛等活动，通过丰富多样的形式引导学生主动阅读、爱上阅读；在家校联动方面，将积极推广“亲子阅读”活动，鼓励家长参与孩子的阅读过程，将阅读从校园延伸至家庭，构建全方位的阅读支持体系。（文/图黄颖欣）
