示范课开展小实验，引领学生更好地理解课堂知识，打造高效的科学课堂。
江门日报讯 （文/图 记者/张舜同 通讯员/刘燕芬）为提升科学教学质量与课堂效率，日前，一场聚焦四年级科学教学的专题研讨活动在古劳镇双桥小学举行。活动中，该校教师带来四年级科学示范课《岩石碎裂了》，以生动的教学形式展现科学知识的探究过程，并带领学生开展小实验，引领学生专注课堂，更好地理解课堂知识，打造高效的科学课堂。听课教师从教学目标达成、实验设计合理性、学生探究能力培养等方面展开研讨，精准剖析课堂优劣，提炼可复制的教学策略。
随后，参加活动的教师们围绕如何通过集体备课打磨科学课件、优化实验步骤，让教学内容更贴合学生认知；怎样科学命制试题、系统收集整理错题，实现以考促教、以练固学；如何落实堂测查漏补缺，针对学生科学概念模糊、实验操作不规范等问题，设计分层辅导方案；四年级科学阶段性抽测如何锚定“科学探究+知识应用+思维拓展”三维目标，制定可量化、可追踪的提升路径等内容，进行深入探讨。
