作为一名小学语文教师，笔者深知孩子良好阅读习惯的养成，离不开家庭的滋养。一个充满书香的家庭，能为孩子的成长铺就坚实的道路。本文从教学实际出发，分享打造书香家庭的实用方法。
新会区司前镇昆仑小学 吴翠屏
《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确，语文学习要培养孩子的语言运用、思维发展、审美鉴赏和文化传承等能力。但课堂时间有限，更多的阅读积累和思考沉淀，需要在家庭教育中实现。因此，打造书香家庭是关键。这能给孩子带来丰富的语言刺激，帮助他们扩大词汇量、提升表达能力和语感。
首先，在家里营造处处有书香的氛围。一是打造专属图书角。不用追求豪华，在家里腾出一个小角落，摆上一个小书架，就能打造孩子的阅读天地。关键是要放上适合孩子年龄的书，并且定期更新，让孩子总有新书可读；二是要有固定的家庭阅读时间。每天约定一个固定时段，比如把睡前二三十分钟作为“家庭阅读时间”。这段时间里，家长放下手机、关掉电视，和孩子一起读书，营造安静专注的氛围，让阅读成为像吃饭睡觉一样的习惯。
其次，找对方法，让亲子阅读有质量。根据孩子的年龄和阅读水平选书，才能让孩子读得进去。针对低年级，优先选绘本、童话、儿歌，比如《猜猜我有多爱你》《小猪唏哩呼噜》，图文并茂的书籍能激发兴趣；针对中年级，可以选科普读物、历史故事、儿童文学，像《时代广场的蟋蟀》《昆虫记》（少儿版），满足孩子的好奇心和求知欲；针对高年级，推荐名著改编版、经典儿童文学，比如《草房子》《西游记》（少儿版），提升孩子的文学素养。同时，多关注孩子的兴趣点，不管是动物、科幻还是冒险类书籍，只要孩子喜欢，都可以支持。
其中，亲子共读不是简单陪着读，掌握这些小方法，能让阅读更有收获：家长朗读、孩子倾听，读完后让孩子试着复述故事，锻炼表达能力；家长和孩子轮流朗读，让孩子更有参与感；玩角色扮演、故事接龙游戏，让阅读变得生动有趣；读完后问问孩子“这本书讲了什么”“你最喜欢哪个角色”“你学到了什么”，帮孩子加深理解。
最后，要让家庭阅读有反馈有动力。家长可以发起“21天阅读打卡”“百日共读”等活动，让孩子每天记录阅读时间、内容和简单感悟。有了目标和监督，孩子更容易坚持下来。还可以定期组织家庭阅读分享会，让孩子用讲故事、朗诵精彩片段、展示手抄报等方式，分享自己的阅读成果。
此外，阅读不该只停留在书本上，应该将其和生活结合起来：读完科普书，和孩子一起做小实验，亲身感受科学的奇妙；读完历史故事，带孩子去博物馆参观，让历史变得鲜活可感；读完介绍本地文化的书籍，带孩子走访家乡的文化景点、名人故居，让孩子在真实场景中感受文化魅力。这样一来，阅读就成了连接书本与生活的桥梁，变得更有温度、更有意义。
打造书香家庭，不需要复杂的条件，关键在于坚持和用心。一个小小的图书角、一段固定的阅读时间、一次有趣的共读互动，都能让书香浸润孩子的童年。让我们一起行动起来，打造充满书香的家庭，为孩子的成长点亮明灯。
