长沙实验学校将办公室打造成“绿草红花映衬书本”的所在地。
港口小学运动场焕然一新。
日前，记者在开平市第一中学北侧看到，曾经墙体开裂、令人担忧的旧围墙已不见踪影，取而代之的是一道线条流畅、色调和谐的新围墙。围墙旁，昔日尘土飞扬的闲置地，如今变成规划整齐的停车棚。不远处，三埠街道港口小学的新运动场上，孩子们正在崭新的200米塑胶跑道上奔跑。而在开平市金山中学，一座五层高的科创中心拔地而起……这些出现在开平校园里的鲜活画面，并非孤立的美化工程，它们共同构成了开平市系统推进让校园“靓”起来工程的生动写照。近年来，开平市将校园环境建设与“县中振兴”战略深度融合，视整洁优美、文明和谐的校园为重要的育人资源，通过硬件提质、文化浸润、机制创新三向发力，让校园之美由外而内焕发，沉淀为育人生态的鲜明底色。
文/图 敖转优
A 补齐硬件短板 夯实育人根基
校园之美，首先建立在安全、舒适、现代化的物理环境之上。开平市让校园“靓”起来工程直面师生急难愁盼的基础设施短板，以实实在在的硬件提升夯实育人沃土。
开平一中北侧“忧心墙”的变化是典型例子。面对年久失修带来的安全隐患，开平市水利局统筹省级专项资金约200万元，以高标准设计和建材，为学校量身打造了一道坚固美观的“安心墙”。“以前路过总不踏实，现在不仅安全，看着也舒心。”开平一中的周老师感慨道。更值得称道的是，改造并未止步于围墙本身。借围墙改造之机，开平市文旅集团、公用事业集团有限公司等国有企业主动协同，对墙旁长期闲置的空地进行硬化，并科学规划建成宽敞的停车棚，一举解决了教职工停车难题。
“校园比以前更漂亮了，学习更有动力了！”开平一中的学生兴奋地表达着对新环境的喜爱。开平市教育局相关负责人表示：“我们始终认为，安全、美观、功能齐全的校园环境，是保障教育教学活动正常开展、促进学生身心健康发展的基础。在‘县中振兴’的背景下，补齐这些硬件短板，是党委政府的责任所在。”
港口小学运动场的焕新同样体现了政府的决心。作为全开平市学生人数最多的学校，港口小学原有运动场设施陈旧、空间局促。2025年，开平市投入716.18万元，新建了集200米塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场于一体的现代化运动场。学生池钰莹表示：“每当课间休息，这里便成了我们欢聚的乐园。我与伙伴们在这里自由地奔跑。”学生家长李先生也感慨道：“看到学校条件越来越好，家长更放心了。孩子运动多了，身体和精神状态都更棒了。”
开平市教育局局长刘飞表示：“我们希望通过硬件设施的提升，为师生创造更好的条件，同时也传递一个明确信号：开平市坚定不移地把教育放在优先发展的战略位置，努力让每一所学校都成为孩子们健康成长、快乐学习的乐园。”
如果说围墙与运动场的改造是对传统校园空间的优化升级，那么金山中学斥资5000万元建设的科创中心，则代表了开平对未来教育空间的超前布局。这座占地超1000平方米、以人工智能为特色的五层高1建筑，旨在打造湾区领先的青少年科创教育基地。它打破了传统课堂的局限，打造开放式、互动式的创新思维孵化器。“这将是一个梦想启航的地方。”金山中学政教处副主任陈子滨表示，“学生可以在这里把天马行空的想法变成现实，这种体验是无价的。”配合“吴耀汉科创基金”设立的激励矩阵，金山中学正以硬件的大手笔投入，为学生接触前沿科技、培养创新能力搭建更高平台。
“这些从‘安全底线’到‘发展高线’的硬件建设，共同筑牢了让校园‘靓’起来的坚实基础，也让‘县中振兴’有了可触可感的实体支撑。”开平市教育部门相关负责人表示。
B 激发内生动力 深化校园建设
校园之美，更在于其中流淌的文明风尚与人文精神。开平在改善硬环境的同时，更注重通过文化活动激发内生动力，让师生从环境的享受者转变为建设的参与者和文明的传播者，使“靓”的内涵由表及里，深入人心。
三埠街道西郊小学精心组织的让校园“靓”起来——“最美班级”“最美少年”“最美办公室”系列评选活动，便是生动实践。评选从环境卫生、文化布置、班风凝聚力等多维度展开，通过自评、互评与终评结合，确保公平公正。
“我们一起布置文化墙，班级更像一个家了。”西郊小学学生黄华恩自豪地说。老师们同样感触颇深。“办公室评比让大家更注意共同维护环境，教研交流的氛围也更浓了。在一个整洁雅致、充满书香气和绿意的环境里工作，心情愉悦，效率也高。”西郊小学张老师分享道。西郊小学校长冯小雁说：“希望通过这样的载体，让‘美’的标准深入人心，让共建共享‘最美’成为师生的日常习惯，让整洁、文明、和谐在潜移默化中成为师生的自觉追求，这才是环境育人更深层次的意义。”
类似的文明熏陶，也在开平市长沙实验学校悄然发生。该校开展的“文明办公室”评比，鼓励老师们亲力亲为，创意设计，将办公室打造成“绿草红花映衬书本，书香花香沁人心脾”的所在地。评比从精神面貌、室内卫生、物品摆放到文化氛围全面考量，其结果不仅是环境的焕然一新，更是“团结协作、和谐向上”工作氛围的营造，是教师道德素养与人文品位的提升。“一个舒适、有序、美观且富有文化气息的办公环境，如同无声的教科书，时刻影响着教师的教学状态与学生的审美体验。”长沙实验学校相关负责人表示，它让美的建设从物质层面升华到精神层面，使校园真正成为滋养品德、陶冶情操的文明高地。
C 整合各方资源 推动多元协同
要让校园之美不是昙花一现，需要可持续的机制保障和广泛的社会合力。开平市在推进让校园“靓”起来工程中，积极探索“政府主导、学校主体、社会参与”的多元协同模式，为校园环境的持续优化和文明素养的长效培育提供坚实支撑。
水口镇第三小学举行的“爱心同聚，学子沐光”捐赠空调交接仪式，是家校社协同育人的温暖注脚。作为落实“让开平教育强起来”五项工程中“送清凉”行动的具体举措，该校通过家长捐赠的方式，有效改善了学生的学习环境。家长代表冯少贝将捐赠牌郑重交付学校，这传递的不仅是物资，更是家庭对教育事业的关心与支持。“作为家长，我们最关心的就是孩子在学校能否有一个好的学习环境，我们感到此次行动非常有意义。”冯少贝道出了众多热心家长的心声。
而开平一中围墙改造工程展现出“主要领导一线指挥+职能部门精准发力+国有企业协同共建”的“组合拳”模式。水利局统筹资金负责主体工程，文旅集团、公用事业集团等国企主动解决配套难题，形成支持教育发展的强大合力。开平市水利局相关负责人表示：“利用‘水美乡村’建设专项资金支持校园安全环境改善，是资金效益的拓展，也是我们服务民生、支持教育的应有之义。”开平市文旅集团参与该项目的负责人则认为：“国有企业理应承担更多的社会责任。能够参与到校园环境的优化中来，为师生解决实际困难，我们感到责任重大。”
这种跨部门的协同机制，受到学校的欢迎。开平一中相关负责人评价道：“这次改造效率之高、效果之好，超出预期。它让我们深刻感受到，只要心往一处想、劲往一处使，就没有解决不了的难题。这种支持模式，为我们聚焦主责主业、提升办学质量解除了后顾之忧。”这表明，“县中振兴”和校园建设并非教育部门“单打独斗”，而是需要全开平市上下达成共识、协同发力。
开平市教育局相关负责人表示，未来将继续引导和鼓励各学校结合自身实际，创新载体，同时加强政策统筹和资源整合，让校园“靓”起来工程持久发力，常态见效。
