江门日报讯 （记者/钟珍玲） 春潮涌动启新程，科研兴教谱新篇。近日，新会一中为3项新会区中小学教师教育科研能力提升计划立项课题召开开题报告会。本次开题会旨在规范课题研究流程、明晰研究思路、提升研究质量，为新会一中乃至新会区教育科研工作高质量推进筑牢根基。
教师李莉莉作为教育硕士、国家二级心理咨询师，深耕青少年心理健康领域多年，她的研究聚焦师生关系转型中的现实挑战，提出以“教师活力”为切入点，探索构建积极师生关系的内在机制。由教师胡扬威主持的课题重点构建“一体两翼三驱动”的研究框架，针对传统历史教学学科壁垒分明的痛点，计划开发系列跨学科主题项目，探索历史与语文、信息等学科的深度融合路径，为历史教学改革提供可操作的实践方案。高中美术高级教师张淑平主持的课题以核心素养四维目标为导向，构建“课例融合—活动实践—评价反思—成果反哺”的闭环研究模式，结合校园社团展演、扎染走秀等实践活动，让学生在视听联动中深化审美感知、锤炼创意实践。
汇报结束后，评议专家对课题的科学性、可行性与创新性给予充分肯定，一致同意开题。同时，专家们围绕研究框架、数据支撑、实践路径、成果转化等关键环节提出了针对性、建设性的指导意见，为课题后续开展指明方向、厘清重点。“此次3项课题的顺利开题，为学校高质量发展注入了新动力。未来，我校将持续搭建教研平台，鼓励教师深耕课堂、潜心研究，以科研赋能教学，以创新引领成长。”新会一中校长谭琼念表示。
