《青苹果》在新会东区学校的班级之间、同学之间有序传递。
连日来，一份份承载着同龄人习作、童真童趣与少年心声的《江门日报·青苹果》校园专刊（以下简称《青苹果》），在新会东区学校的班级之间、同学之间有序传递，化作校园里一道温暖动人的流动书香风景线。孩子们在阅读中汲取养分，在分享中共同成长，让浓郁书香浸润校园的每一个角落。本次《青苹果》漂流活动于4月8日学校读书节开幕之际正式启动，由新会东区学校与江门日报《青苹果》中心精心策划，联合一至三年级语文老师、班主任协同推进。活动紧紧围绕“传递书香、积累知识、提升素养”的目标，量身打造贴合低年级学生认知特点的流转流程，让报纸漂流既有仪式感，又有实效性。
文/图 江门日报记者 冯瑶君
通讯员 黄宇兰
巧用碎片时光阅读
上午11时至12时，走进新会东区学校，处处洋溢着浓厚的阅读氛围，不同年级的孩子们展现出别样的阅读风采：一年级小朋友专注读生字，认真倾听有趣的短文，眼神里满是好奇与期待；二年级同学一边品读美文，一边用彩笔细心标注喜爱的句子，认真划重点；三年级同学则伏案摘抄，记录好词好句，模仿同龄人的优秀习作。
记者在现场看到，二（6）班的语文课上，老师李嘉怡正带领同学们朗读《青苹果》上的优秀习作，细致讲解写作思路与表达技巧，帮助孩子们破解“写作文难”的困惑。午饭后，在三（2）班，老师陈晓燕带着同学利用午间20分钟的阅读时光，带领同学们一边翻阅报纸，一边圈画好词好句，在书香中享受阅读乐趣，让碎片化时间变得充实而有意义。
二年级语文备课组长、二（22）班语文老师付夏迪表示，《青苹果》漂流活动为同学们带来了许多全新的阅读体验。尤其低年级的孩子们，在找成语、猜谜语等趣味板块中收获了满满的阅读乐趣。当读到同年级小伙伴的优秀习作时，大家更是暗暗下定决心，要认真模仿、努力学习。
“刚开始在二年级开展《青苹果》漂流活动，起初还担心同学们只是简单翻阅，随后便闲聊走神。没想到，每个孩子都格外专注、投入，尽情徜徉在阅读的海洋里。下课后，大家还兴致勃勃地围在我身边，兴奋地分享报纸里的精彩内容，阅读热情十分高涨。”付夏迪说。
争相分享阅读感悟
为让阅读不止于“读”，各班老师还依托漂流活动搭建互动交流平台，鼓励同学们主动分享摘抄佳句、仿写片段，畅谈阅读心得。大家在分享中加深理解，在交流中碰撞灵感，让书香在互动中传递，让知识在分享中增值。
“很多同学觉得作文不好写，其实模仿就是最好的‘老师’。《青苹果》汇聚了众多同龄人的优秀习作，为低年级孩子提供了贴近生活、易学易懂的写作范例。”李嘉怡认为，通过报纸漂流活动，不仅让同学们意识到积累词句、学习写法，可以激发创作灵感，更能在传阅中培养起阅读兴趣。
龙晓玥同学动情地分享一篇作文里对潮州的细腻刻画，让她仿佛身临其境，真切领略到古城独有的人文魅力。陈宇轩同学则对另一篇文章里“机器人打咏春拳”的片段印象深刻，鲜活生动的拟人描写妙趣横生，令他读得津津有味、爱不释手。夏铭霖同学特意分享了报纸上的方言俗语“掂过碌蔗”，风趣地道的表达让他直呼十分有意思，也在轻松阅读中感受到了语言文化的独特韵味。
本次报纸漂流活动贯穿整个读书节，将持续至4月底。活动期间，《青苹果》在各班级间有序流转，每份报纸在每班停留两天左右，实现一至三年级全覆盖，让每一位低年级学生都能参与其中、学有所获。
“《青苹果》刊登了许多同学们身边的优秀习作，其中不乏本校学生的精彩文章，对学生积累优美词句、拓宽写作思路、提升写作能力具有很好的示范与引导作用。”新会东区学校语文科组长林凤婵表示，各班语文老师充分利用午托前、语文课前或课后服务时间，组织学生读报、赏报、用报。每份报纸在班级完成两天的阅读交流后，便传递至下一班级，依次漂流、层层接力，最终实现全年级覆盖。
