新会圭峰小学推动数智赋能课堂，让学生成为课堂的主人。
在新会圭峰山脚下，有一所孩子们“不想放学”的学校。这里的学生可以自己设计电影票、动手做陈皮柑普茶、在人工智能大赛中挑战吉尼斯世界纪录；这里的老师不上“死板课”，课堂上没有“标准答案”，而是师生联动“闯关”，完成任务。
它就是新会圭峰小学。32年办学路，这所学校三易其名、两易其址，却始终坚守一个朴素的信念：让幸福成为教育的不懈追求。如今，以“执圭登峰”为文化内核，新会圭峰小学锚定“立足新会—辐射五邑—知名广东—走向全国”的发展目标，让每个孩子在“家门口”享有公平而有质量的教育。
文/图 江门日报记者 钟珍玲
幸福课堂 数智赋能 让学生成为课堂的主人
传统课堂里，老师讲、学生听。但在新会圭峰小学，课堂正被重新定义。
2024年，该校承办广东省“双融双创”教师数字素养成果辐射活动（江门站），课堂建设经验登上《中国教育报》。2025年，学校研究课题《数智赋能“任务驱动，四环进阶”教学模式的构建与应用》获中国教育技术协会数字教育创新成果奖优秀奖。
这套模式的精髓是什么？新会圭峰小学副校长刘齐欢打了个比方：“以前是老师‘喂’知识，现在是老师发布任务，学生通过小组合作‘找’答案，过程中，让AI当助手。”
在该校四年级的一节科学融合课上，学生们以小组为单位，用平板电脑查阅资料、录制讲解视频、借助AI分析数据，最终完成一份“校园植物图鉴”项目报告。整节课上，老师只做好“领路人”的角色，其余时间全是学生在讨论、展示、互评，他们才是课堂的主人。
“一开始怕乱，后来发现孩子们比想象中更投入。”刘齐欢回忆，“有个平时不爱发言的男孩，在小组里主动承担分析任务，做得特别好。他后来在课堂随笔里写到，‘原来语文一点也不枯燥，可以这么好玩’。”
2025年11月，该校成功立项省级课题《跨学科统整课程的项目式学习设计与实施研究——以新会圭峰小学整校推进PBL为例》，被列为广东省教育科学规划重点项目。2026年4月，“AI助力项目式学习，数智赋能高质量课堂”省校本研修示范校主题研修活动在该校举行，全省200多名教育同行见证了该校创新“AI智能体+教师智慧”双核驱动的课堂成果。
家长刘女士对此深有感触：“以前问孩子‘今天学了什么’，他总说‘不知道’。现在，他会主动给我看小组做的PPT，还会说‘妈妈，我们下周要做一个小发明，你帮我找点材料吧’。孩子眼里有光了。”
多元发展
让每个孩子都被看见
“幸福教育”不是一句口号，它沉淀在新会圭峰小学的课程体系里。
该校构建“根·叶玉圭课程”体系——以国家课程为根，校本课程为叶，涵盖“三礼·四节·五社·六课”。三礼（入学礼、成长礼、毕业礼）以仪式感滋养生命；四节（读书节、艺术节、科技节、健体节）搭建多元展示舞台；五社（文学诗词社、陶艺社、戏剧社、合唱团、管乐团）培育个性特长；六课（经典、书法、木工、生活、健心、多元赋能）夯实发展根基。
每到晚托时间，校园里都热闹非凡，各个特色社团都开展多彩活动，同学们笑称：“总有一款适合你。”四年级学生苏一才从二年级开始参加学校的科创社团，主动钻研编程知识、探究开源硬件的应用，积极参加各类科创竞赛。“每次的实践都锻炼了我的逻辑思维、动手能力和创新意识，培养了我严谨细致、善于思考、迎难而上的科学品质。学校的科创特色教育，为我搭建了展示自我的舞台，拓宽了我的眼界，激发了我探索未知的热情。”苏一才自信地说。
特别值得一提的是“多元赋能课”中的“家长进课堂”活动。家长们变身“课堂导师”，带来“电影票DIY”、冰糖葫芦制作、植物叶片结构探秘、陈皮柑普茶制作等特色课程。四年级学生小陈在参加了柑普茶制作课后，回家当起了“小老师”：“妈妈，我教你，陈皮要用三年的才香！”
本土文化也进入了校园。“粤讲越过瘾”校园广播站开设粤语推广专栏，录制的“粤讲粤有趣”活动被推送至人民视频、南方都市报、南方日报、江门日报等媒体平台。“以前孩子回家不肯讲粤语，现在会主动说‘妈妈，我教你一句正宗的新会话’。”家长黄先生笑着说。
在体育方面，学校落实“每天校园体育2小时、1节体育课”，形成“晨运大课间+下课小课间+晚托跳绳”全天运动模式，穿插武术操、眼保健操、爱眼体操、放松操等特色项目。学生近视防控成效显著。“以前觉得锻炼就是跑步，现在孩子每天回来都开开心心地分享当天趣闻。大课间成了他最期待的时段。”学生家长赵女士说。
近两年，圭峰学子在各级赛事中屡获佳绩：罗越获广东省“最美文学少年”；叶映仪、钟雨桐包揽粤港澳大湾区小学生“童心相连”同题创作大赛总决赛第一、第二名；余昊轩参加2024世界机器人大赛锦标赛青少年机器人大赛总决赛荣获一等奖并获吉尼斯世界纪录；在2025年粤港澳学生信息科技创新大赛中，新会圭峰小学代表队斩获省一等奖……
缤纷校园
让学生明白好习惯有“回报”
走进新会圭峰小学教学楼，一楼的“幸福银行”兑换墙格外醒目。这是学校“1+3+N”智慧评价体系的核心载体之一。
在这里，每个学生都有一个电子“幸福存折”，课堂表现、作业完成、小组合作、体育锻炼、文明礼仪等方面的表现都会被量化为积分，存入“幸福银行”。学期末，学生可以用积分在“红领巾兑换柜”换取文具、小玩具，甚至是一次“与校长共进午餐”的机会。
“上学期我用积分换了一本《草房子》，特别有成就感。”五年级学生覃麒倍说，“以前觉得表现好是给老师、家长看的，现在，我明白了，每一次进步都是我自己实实在在的成长。”
新会圭峰小学校长胡务娟告诉记者：“我们想让孩子明白，好习惯是有‘回报’的。这个回报不是物质奖励本身，而是被认可、被看见的幸福感。”
在新会圭峰小学，升旗仪式也不只是“站一排、升个旗”。学校组建国旗护卫队，联合五邑大学国旗护卫队开展培训，开设“红旗飘扬·薪火相传”暑期国旗护卫队培训班。每周一的升旗仪式，孩子们身姿挺拔、步伐铿锵，成为校园里最动人的风景线。“训练确实会累，但每次穿上制服、踢出正步的那一刻，我觉得自己特别帅。”国旗护卫队队员、五年级学生小张说，“老师说，这叫‘仪式感教育’，我觉得，这叫‘骄傲’。”
学校还打造了“圭小最美思政路”，以重大事件为载体，营造浓厚的思政育人氛围。走过这条“党史长廊”，学生们都会不自觉地停下脚步，看一看、问一问、想一想。
面向未来，新会圭峰小学党委书记周文斌表示，新会圭峰小学将继续以“登峰文化”为引领，深化幸福教育3.0内涵建设，完善全链条育人体系，优化校园空间布局，规范多元课程设置，强化师资梯队建设与特色课程打造。“我们的目标很明确——对标深圳发达地区，办一所让新会老百姓真正满意的‘家门口’的好学校，让每个孩子在这里拥有幸福的童年，让每位老师在这里收获职业的尊严。”周文斌坚定地说道。
圭峰山下，这所正值“当打之年”的学校，正以幸福为名，迈向新的登峰之路。
★学校档案
每一次转身都实现突破
新会圭峰小学的历史可以追溯至1994年，其前身为新会师范附属小学。2003年独立办学，2019年转制为公办小学并领衔成立新会圭峰小学教育集团，形成“1+8”集团办学格局。从附小到独立法人，从民办到公办，从一所学校到一个集团——每一次转身，都是一次自我突破。
如今，新会圭峰小学校舍建筑面积超28000平方米。2座教学楼、1座功能楼、1座学生宿舍楼整齐排布，70多个现代化教学平台、1个电子图书阅览室、3个电脑室及30多个标准化功能场室，为63个教学班的3132名在校生提供坚实的硬件支撑。
比硬件更“硬核”的是师资。全校151名在编教师中，有广东省特级教师2人、正高级教师1人、南粤优秀教师1人、省中小学名教师工作室主持人1人；市级教育专家、名校长、名师工作室主持人等26人；区级以上名教师、名班主任、学科带头人等49人。76位教师获区级以上教学赛课一等奖，13位教师斩获省级以上教学比赛特等奖及一、二等奖。
“省市有专家、区镇有领军、学科有标杆”，在新会圭峰小学成为现实。办学32年来，新会圭峰小学先后荣获全国艺术教育特色单位、全国少年军校示范校、全国青少年校园足球特色学校、广东省德育示范校等60多项省级以上荣誉。
