赤溪镇中心小学将篮球作为办学特色之一倾力打造，探索出一条从“乡土篮球”通向“专业育人”的特色发展路径。
学校邀请专家进校举办海洋生态讲座。
在台山市赤溪镇中心小学操场上，篮球应声入网，少年奔跑如风；课堂内外，山歌婉转悠扬，童趣浸润心田；工坊之中，白海豚模型栩栩而生，生态理念悄然扎根。赤溪镇是台山市唯一的纯客家人聚居地，客家山歌传唱已逾百年；学校与中华白海豚省级自然保护区比邻而居，“海上大熊猫”的家园近在咫尺，再加上浸润乡土数十年的篮球传统，如何让这些得天独厚的本土资源成为育人的活教材？赤溪镇中心小学以篮球强健体魄，以歌谣滋养心灵，以守护白海豚唤醒生态责任，三大特色协同发力，走出一条独具特色的教育之路。
文/图 黄颖欣
篮球基因根植校园
赤溪镇素有“篮球之乡”的美誉，村村有球场、人人爱打球，篮球运动融入群众血脉。当地的篮球运动史可追溯至20世纪40年代，历经数十年积淀，形成了覆盖全年龄段的篮球文化生态。依托深厚的民间体育土壤，赤溪镇中心小学将篮球作为办学特色之一倾力打造，探索出一条从“乡土篮球”通向“专业育人”的特色发展路径。
近日，该校举办2026年校园篮球文化节暨班超联赛。各班级球队轮番登场，赛场上，攻防转换间尽显少年意气，球场边，加油助威声此起彼伏，整个校园沉浸在篮球运动的热烈氛围中。队员们运球娴熟、配合默契，展现扎实功底。
无论是课间还是放学后，球场上总能看到学生们奔跑跳跃的身影。该校六（3）班学生杨卓超说：“我经常利用课间休息时间到篮球场练球，体育老师早早准备好器材，整个球场都充满了活力，大家玩得特别开心。”该校三（3）班学生钟雅雯跟着教练进行专项训练，在联赛实战中锤炼技术。该校五（1）班学生罗斌桓说：“我不仅在课间练球，积极参加校内外各项比赛，放学回家后我还会叫上哥哥们在公园的球场上继续切磋。”
从日常训练到实战交流，该校构建起“人人爱篮球、班班有球队、天天有训练”的全方位篮球育人体系。该校先后获得“广东省校园篮球推广学校”“广东省篮球传统项目学校”“江门市篮球项目传统学校”等荣誉称号。
令师生们引以为傲的是，这所乡镇小学走出了一位全运会冠军——钟佳丽。2025年，十五运会篮球女子成年组决赛，广东女篮成功登顶，来自台山市赤溪镇的钟佳丽在赛场上贡献精彩表现。这枚十五运会金牌，既是钟佳丽个人成长的重要里程碑，也成为赤溪镇厚植篮球文化的生动注脚。如今，钟佳丽的故事张贴在学校篮球荣誉墙上，成为激励学子们奋勇拼搏的精神旗帜。
客家山歌在球场找到新节奏
赤溪镇的客家文化源远流长。如何让年轻一代传承这一文化？赤溪镇中心小学巧妙地将客家山歌的节奏融入篮球训练中。
校园里，学生们一边拍球，一边跟着客家山歌的节奏律动，运球的起落与旋律的强弱完美契合。该校党支部书记、校长陈荣军表示：“我们采用体育与文化相结合的方式，把客家山歌的节奏融入篮球训练中，既培养了学生的球感，又在潜移默化中了解和传承客家文化。”
2024年6月，该校正式成立“客家歌谣美育工作室”，将客家山歌、童谣正式纳入常规课堂与期末考核，系统梳理本土文化资源，打磨形成校本教材。学校更鼓励创新，师生们原创的客家童谣《惜粮谣》不仅在校内广为传唱，更登上“央视频”App，荣获广东省岭南童谣征集传唱三等奖。
该校二年级学生邬沁潼一开始连客家话都说不标准，如今已能字正腔圆地演唱多首客家童谣。她骄傲地说：“我回家唱给爸爸妈妈听，他们说我唱得比他们还好！”在持续的浸润中，学生们读懂了家乡文脉，种下了热爱故土、传承文化的种子。
在心中播下“守护蔚蓝”种子
走进赤溪镇中心小学白海豚海洋文化艺术创作工作室，仿佛进入一个蔚蓝的艺术世界。墙上挂满学生描绘白海豚跃出水面的画作，工作台上陈列着橡皮泥捏制的白海豚模型，以及珊瑚、鱼群环绕的海洋栖息地微缩景观，栩栩如生。
赤溪镇中心小学毗邻中华白海豚省级自然保护区，这一得天独厚的地理条件，为学校的海洋生态教育提供了“活态课堂”。2025年6月，学校与广东江门中华白海豚省级自然保护区管理处正式共建白海豚海洋文化艺术创作工作室，依托泥塑、绘画等趣味艺术形式，引导学生观察白海豚的外形特征、生活习性与生存挑战，让保护海洋、关爱生命的意识在学生心中悄然萌发。
除了日常艺术创作，该校还与保护区管理处建立紧密的联动机制，定期邀请专家进校举办海洋生态讲座，组织学生实地参观保护区，开展海洋主题艺术节等活动。今年5月8日，台山市人民检察院与保护区管理处在该校举办中华白海豚保护宣传日活动，通过科普讲解、观看公益诉讼视频、剖析典型案例等内容，让学生们对海洋生态保护有了更深刻的认识。
“我们希望通过海洋生态文化教育，在学生们心中播下‘守护蔚蓝’的种子，让学生们在玩中学、在学中爱，真正树立尊重自然、保护海洋，与万物和谐共处的生态文明理念。”陈荣军表示。
