梁启超纪念中学实验校区新建教学楼、宿舍楼即将正式投入使用。
今年9月，新会梁启超纪念中学实验校区将迎来一批特别的初中部新生——他们就住在学校对面的小区里，步行上学只需几分钟。与此同时，学校新建的教学楼和宿舍楼将正式投用，新增700个学位和700个宿位，初一、初二年级午托“平躺睡”成为现实。梁启超纪念中学的喜人改变，牵动着周边数千户家庭的心，这正是“学邻共治”的生动实践。
文/图 江门日报记者 钟珍玲
通讯员 新会教育
家门口的学位
看得见的安心
方圆云山诗意小区的业主李女士，两年前还在为孩子的小升初发愁：划片学校离家远，每天接送要耗费一个多小时。“现在好了，出门过条马路就是学校，孩子自己走路上学，我们都放心。”
变化始于2024年，针对梁启超纪念中学实验校区周边小区居民就近入学的集中诉求，新会区教育局科学统筹，将方圆云山诗意、海悦君庭等小区正式纳入招生范围。数据印证了政策的温度：实验校区初中部随迁子女就读人数，从2023年的351人增至2025年的554人，增幅超过57%。
“办学不是关起门来自己说了算。家长提的合理意见，我们就采纳。”梁启超纪念中学党委书记叶健鸿说。在他看来，教育不是高高在上的供给，而是对邻里需求的回应。
硬件上的短板也在加速补齐，过去两年，学校完成电力扩容工程，电容从1000KVA跃升至2500KVA，困扰多年的空调同时开启跳闸问题成为历史；排水管网全面改造，暴雨天校园积水的场景将不再重现；校友捐资10万元、侨港新会商会捐赠3万元绿化物资，校园里新添了连廊和绿植，师生通行更顺畅。
“孩子说校园越来越美了，我们家长看了也放心。”学生家长兰姨告诉记者。
从讲台到社区
一所学校的“溢出效应”
如果说学位和硬件解决的是“有没有”的问题，那么文化融合回答的则是“好不好”。
作为以梁启超命名的学校，启超家风的传承被写入日常教学。学校组建教研团队编制专门教材，通过诵读研学、主题班会、征文分享等形式，将“爱国、务实、进取”的家国情怀融入课堂。
更让人欣喜的是，这些内容没有停留在围墙之内。依托家长学校和社区“双百行动”平台，学校常态化开展启超优良家风宣讲，引导家长树立科学育儿观念。更引人注目的是家校义工队伍的壮大——党员教师、热心家长、优秀学生纷纷加入，他们周末在保利职工书屋提供便民服务，在梁启超故居担任志愿讲解员，还走进社区为孩子们开展课业辅导。
“以前觉得学校就是上课的地方，现在感觉学校和社区是一体的。”一位经常参与社区服务的家长志愿者说。教育的温度，就这样从讲台延伸到了邻里之间。
叶健鸿有一个观察：过去家长来学校，大多是“提意见”；现在更多是“问需要什么帮助”。这个微妙的变化，折射出家校关系从“背对背”到“肩并肩”的转型。
“学邻共治”没有固定模板。在梁启超纪念中学的实践中，它表现为学位扩容时听取周边居民声音、硬件改造时考虑师生实际需求、文化输出时主动融入社区生活。如今，梁启超纪念中学的探索正在新会区产生涟漪效应，更多学校开始主动对接周边社区需求，教育资源的配置从“自上而下”的单向指令，逐渐转向“上下互动”的共同商量，“办好人民满意的教育”在每一个被认真倾听的建议中、在每一处被用心改善的细节中得到落实。
