江门日报讯 （记者/钟珍玲） 为深入落实“双减”政策，深化课堂教学改革，打破单一学科教学壁垒，优化项目式教学实施路径，进一步提升教师教学设计与跨学科融合育人能力，近日，睦洲镇睦洲小学开展语文、数学、英语跨学科项目式学习专题研讨活动。活动中，老师们立足课堂，分享经验、共研共进，有效推动学校课堂育人质量提质增效。
语文教研组围绕跨学科融合育人展开深入交流。老师们结合新课标要求，探讨将汉字文化、传统民俗、自然观察、创意写作与美术、信息技术有机融合的教学新思路。大家交流了AI赋能习作教学、剧本创编、主题实践作业设计等多元课堂模式，旨在跳出传统教学框架，以生活化、趣味化、情境化的课堂设计，夯实学生语文素养，厚植传统文化底蕴。
数学教研组以“生活化项目教学”为研讨核心。老师们针对实景测量、数据统计、生活方案规划等教学内容，分享优秀课堂案例与作业设计经验。围绕如何将抽象数学公式、逻辑思维训练与校园实景、日常生活场景相结合展开深度研讨，明确了以实践探究驱动课堂、以真实问题锤炼学生数理思维的教学改进方向。
英语教研组聚焦语言应用与情境教学开展交流研讨。老师们围绕健康生活、四季美育、饮食规划、假期实践等主题，探讨跨学科趣味课堂构建方法。通过交流英文创意作业设计、情境化主题教学、可视化作品展示等教学策略，进一步优化课堂呈现形式，助力学生在真实语境中活用语言、提升综合语用能力。
睦洲小学校长梁彩琼介绍道，本次跨学科教研交流活动为语数英教师搭建了高效的学习互鉴、思维碰撞平台，有效厘清了项目式学习的实施要点与融合路径。下一步，学校将持续深耕跨学科教研实践，持续优化课堂教学与作业设计，以扎实的教研赋能高效课堂，助力学生核心素养全面发展。
