国际奥委会主席雅克·罗格日前在接受英国《星期日电讯报》采访时说，他将关注中国少年体操运动员遭受体罚一事的发展，“如果奥委会认为体罚普遍存在且难以接受，那么我们将会与中国官方交涉”。据悉，上个月，曾四次获得奥运会冠军的英国运动员马修·平森特爵士造访北京某体校，在观看了中国教练的训练方法之后“深感震惊”，并在英国广播公司的节目中指责中国体校“虐待”少年运动员。罗格就是针对这种指责发表上述谈话的。(新华社12月5日)

　　我们不妨来看国内媒体的一些报道：今年7月，内蒙古包钢体校女足队员梁丽媛，被自己的教练李刚打得鼻青脸肿，出现头晕、头疼、恶心而住进了内科大第一附属医院，起因只是年少的梁丽媛“不想上体校了”；今年4月，杭州市的杨女士送11岁的孩子到体校的网球队训练，结果仅仅因为训练时孩子没有接到教练开过去的球，就被教练打至轻微脑震荡。这次平森特采访的体校负责人也坦言，尽管体罚不符合学校的规定，但如果学生不能按时完成练习，他们还是会遭受体罚。

　　一些教练体罚少年运动员，遵循的依然是“不打不成才”的理念。用体罚这种严酷的方式来提高运动员的训练水平和运动成绩，一个冠冕堂皇的说辞是为了“为国争光”。然而，体罚又是侵犯运动员权益的表现，是对运动员，特别是少年运动员的精神、心理和人格的一种伤害。如果我们的金牌是靠体罚运动员获得的，我们的荣光是以牺牲运动员的权益和人格尊严为代价的，那么，我们的这种做法为国争了光还是抹了黑？体育的本来含义，是让人们拥有健康的体魄和健全的人格，竞技体育昭示的是一种积极向上、公平竞争、自由和平的人类精神，而体罚运动员，显然与这种体育精神相违背。金牌固然可贵，为国争光固然荣耀，但是我认为，尊重青少年运动员的权益和人格，保护青少年运动员健康成长，也许更为重要。

　　长期以来，正是在“为国争光”这个理由的掩护之下，公众对体校体罚运动员现象熟视无睹，以至很多人认为体育训练中存在体罚现象是正常的、必要的。实际上，我国教育部门早已禁止学校以任何形式体罚学生，体校也是学校，体校不应该成为执行禁止体罚这项法令的“死角”。况且，我们还有《未成年人保护法》等法规，过激的体罚其实是违法行为，是一个法律问题。

　　国际奥委会将如何关注中国少年体操运动员遭受体罚一事，我们不得而知，但是罗格先生在为中国体校辩护的同时，显然也对我们提出了警告。对于体校体罚运动员现象，我们再也不能漠然视之了。