我市“校企合作”的职业教育模式受到了学生的欢迎

　　目前，蓝领人才的缺乏已经凸现出对经济的迅速发展产生了制约。江门市政府已经充分认识到蓝领人才的重要性，已对蓝领这种技能型的人才制定相应的鼓励政策。教育部门也制定了相应的政策来加强蓝领人才的培养。

大力培养技能型人才

　　江门市市委在今年关于加强人才工作的实施意见的１号文件中，明确提出要加强技能人才队伍建设。实施高技能人才培训工程和技能振兴行动，通过学校培养、企业岗位培训、个人自学提高等方式，加快技能人才特别是高级技能人才的培养。

多渠道发展职业教育

　　为推进蓝领人才的培养，市教育局在“十一五”期间，将继续加快和推进职业教育事业的发展，满足广大人民群众对各类教育的需求，做大做强做优职业教育。

　　加强政府统筹力度。建立政府统筹、社会参与的职业教育体制和中职、高职良性互动的地方职业教育体系。行业组织、企事业与职业院校加强联系与合作，推动职业教育与产业生产、社会服务、技术推广紧密结合，增强中等职业学校面向市场、适应需求、增强活力、提高效益的能力。

　　加快发展高等职业教育。进一步加强江门职业技术学院基础设施和专业设施设备建设，拓宽专业设置，重点开设、发展理工科类专业。加强应用学科的建设和应用技术的研究，把学院建成全市中高级技能人才培养中心、工业实训中心和应用技术研究中心。

　　调整中等职业教育布局结构，提高持续发展能力。中等职业教育走规模化、集约化的办学路子，通过“联合、重组、撤并”等方式，优化职业教育资源，扩大学校办学规模，提高办学效益，进一步强化重点中等职业学校的主体和龙头作用，创建学校与学校、学校与企业组建的职业教育集团，建设一批有鲜明特色的职业学校。

　　大力推进职业教育实训基地（中心）和主干专业现代化建设。创新实训中心建设模式，以“政府主导、校企合作、资源共享、市场运作”的模式，引导行业、企业以及社会力量参与，集中建设一批规模适当、功能齐全、体现先进性和实用性的公共实训基地。科学规划，加大投入，建设好一批规模适当、功能齐全、体现先进性和实用性、能实行资源共享的实训中心。

　　加强创新，推进职业教育事业全面发展。充分发挥侨乡优势，扩大职业教育的对外开放，加强职业教育国际交流与合作，积极引进国（境）外优质职业教育资源，鼓励国（境）外机构来我市投资办学或联合办学。深化中等职业教育办学体制改革，积极推进公办中等职业学校进行多种办学体制的改革试验，鼓励和促进各种形式的联合办学。支持社会组织或者个人利用非财政资金举办职业教育机构，进一步扩大民办职业教育规模。明晰各类职业学校的法律地位、办学目标和办学自主权，引导学校按章程自主管理；深化中等职业学校内部体制改革，初步建立现代学校制度。

　　积极构建校企合作和校际合作办学模式，大力推行“订单式”的培养培训办学模式和工学结合、半工半读学习制度。改革学制，积极推行弹性学习制度，实行灵活学制，满足各类学生的学习需求。（文／图  韩玲群）