“２００６广东江门职业教育成果展示暨蓝领人才推介交流会”的举办吸引了省内外众多职校、企业和相关人士的眼球。本届“蓝推会”吸引了近９００家企业和５０余所职校参加，有１２２家企业和３５所学校现场签约，涉及毕业生近５０００人。“蓝推会”的举办为探讨校企合作，培养实用型、技能型蓝领人才搭建了一个宽广平台，在展示职业教育成果、交流校企合作办学经验等方面起到了很大的推动作用。

参加“蓝推会”的职校毕业生展示自己的才艺。    王鼎强  摄

政府：
让“蓝推会”成为江门市名片

　　当前我省现代化建设对职业教育发展提出了更高的要求，工业化进入了新阶段，走新型工业化之路为职业教育提供了巨大的发展空间，城镇化的加速以及第三产业的发展、农村劳动力转移培训、“三农”问题的解决等成为了加快我省职业教育发展的重要机遇，特别是以提高自主创新能力为核心的新一轮改革，正改变着全省经济发展的模式。

企业：
“定单培养”可避免“技工荒”

　　大长江集团有限公司副总经理李广君告诉记者，早在２０００年该集团就开始探索“定单培养”之路了，这几年，集团公司不仅与江门职业技术学院、江门理工学校、杜阮华侨中学及新会机电职业中专等有合作交流，与周边地区职业技术学校也有交流合作。近几年，大长江集团的产值每年以２５％的速度增长，每年都会有１０００多个岗位空缺，特别是焊接、制造、装配及质检、物流等专业更是紧缺。李广君表示，对于每年这１０００多个的技工缺口，８０％以上他们都是从有合作关系的职教院校直接招人，在社会上公开招聘只占很小的一部分。

　　李广君说，经过几年的摸索，大长江集团目前实施的“定单培养”模式是：企业为学校提供教材、教具和技术工程师，帮助学校进行教学，把本应在企业内的培训延展到学校，这样就可以使毕业生缩短进公司以后的培训时间，进入公司就可以直接上岗。

　　在谈到校企合作进行“定单培养”的好处时，李广君说，最大的好处是可以把企业对人才的需求培养纳入企业发展的总体战略规划，使企业对自身发展更具主动性、管理运行更科学，不会闹“技工荒”。

　　李广君说，目前国家已经认识到，盲目办学和盲目招聘只会导致资源浪费。扩大职业教育规模，进行校企合作办学，不但对企业和学校都有好处，更为整个社会节约了资源。这次“蓝推会”给企业和学校的交流搭建了一个更宽广的平台，通过现场签约，大长江集团与杜阮华侨中学的合作将会进一步加强。

职校：
校企合作好处多

　　校企合作、“定单培养”的办学模式使企业节约了成本，能够更容易地找到自己需要的技工人才，那么，这种办学模式对企业又有什么样的好处呢？就此，记者采访了江门职业技术学院的黄锦棠副院长。

　　黄院长说，首先校企合作办学，可以把学校的专业、课程设计与企业的需求相结合，为企业培养更适用的人才；其次，可以利用企业的先进设备培养学生，节约人才培养的时间、精力和成本，也更有利于解决学生的就业问题；第三，可以促进产、学、研的结合，老师可以利用企业的先进设备搞科研，企业有什么技术问题也可以找老师讨论解决，从而更有利于科技成果转化为生产力。据介绍，目前江门职业技术学院一般采用“２＋１”的模式办学，即前两年在校学习，最后一年到企业里边学习边实践，黄院长说，从实践经验来看，这样办学的效果还不错。学院外聘企业高级人才直接参与学校专业课程的设置、对学生的培养提出要求并可以直接给学生上课，这对学生就业帮助很大。

学生：
学门技术也不错

　　在“蓝推会”展厅的一角，有一个供校企交流而设置的专门的舞台，企业和学校代表可以上去发言，之后留出时间供台下的听讲者提问。在香港动漫协会的代表进行完动漫讲座之后，台下的学生一个接一个上台询问，场面异常热烈。

　　江门职业技术学院动漫专业的一名学生说，“高考之前，我是没打算要进职业学校的，觉得毕业后没前途，进来之后，也曾有一段时间心灰意冷，觉得职业教育发展前途不大，但是通过国家一些相关政策的出台和对职业教育的重视，特别是‘蓝推会’的举办及有关宣传，使我感觉到，我以前的想法是不对的，我学的是动漫专业，觉得还是挺有前途的，学一门技术也不错”。她的一位同学说：“我很喜欢动漫专业，但家里人不喜欢我学这个专业，说是不知道将来能做什么，我今天来参加了‘蓝推会’、听了讲座之后，发现它的就业前景其实很好，爸妈不必担心的”。

　　新会机电职业中专的一名学生告诉记者，父母不希望自己上职业类的学校，他们觉得技工的工资和社会地位都不高，将来发展潜力不大，而且至少要坐３年冷板凳才能上手，自己也觉得不太好，没有那些上高中、考大学的同学有前途，“但是，在‘蓝推会’上，看到这么多企业需要职业技术人才，职业学校毕业生的就业率甚至比大学生还高，就觉得我们还是有前途的”，他笑着说。（杨慧敏  吴燕彬  娄丹）