（1）坏小子的烦恼

　　马小跳到了学校，他准备下午放学后，等在学校附近的一个小巷口，那是林老师每天上下班的必经之地。他要在那里等林老师，然后把他认为很特别的礼物——一对可爱的珍珠兔，亲手送给林老师。

　　马小跳想像着林老师接过礼物后，她也许会摸他的头，也许会拍拍他的肩，甚至会亲亲他的脸。马小跳清楚地记得，一年级的时候，她是亲过马小跳的。想到这里，马小跳的心就像打鼓一样，怦怦地跳，脸也热乎乎的，他想一定红了，只不过没有人发现而已。

　　下午是两节作文课。

　　写作文是一件令马小跳头痛的事情。经常是这样的：第一节课，马小跳的脑袋里空空如也，一个字都写不出来。第二节课开始想，刚想好了一个开头，下课铃声也在这时响了，所以，他的作文，经常是放学后，在秦老师的办公室里写完的。

　　今天，马小跳有重要的事情要办，他一定要在两节作文课里完成作文，一定不能让秦老师把他留下来。

　　马小跳第一次写作文写得这么专心，写得这么快。他哪里知道，礼品盒里，那两只喝醉酒的珍珠兔，现在酒醒了，正用它们坚硬的门牙在啃纸盒。

　　两只珍珠兔齐心协力，很快就把纸盒啃破了，又把包装纸啃破了。

　　珍珠兔从马小跳的书包里爬出来了。它们趴在马小跳的腿上，马小跳没有发现，他太专心了，他从来没有这么专心过。

　　后来，珍珠兔爬上了课桌。有一只居然爬到了路曼曼的作文本上。

　　“啊——”路曼曼一声尖叫。

　　教室里本来十分安静，所以路曼曼的这声尖叫，便显得格外刺耳。教室里骚动起来，很多同学都看见了珍珠兔，秦老师也看见了。两只珍珠兔受到了惊吓，加上刚才又喝了酒，所以顿时变得疯狂起来。

　　两只珍珠兔疯狂地奔跑。它们的四条腿很短，身上的毛很长，所以大家不觉得它们是在跑，它们倒像两个雪白的绒线球在地上滚。

　　教室里闹翻了天。全班同学都在追这两只珍珠兔，无论秦老师怎么喊“安静”，都安静不下来。

　　等同学们把两只珍珠兔捉住，交到秦老师那里去的时候，秦老师已快被气晕了。

　　“马小跳，你居然敢把兔子带到学校里来捣乱，我要把你送到校长那里去！”

　　“秦老师，你把珍珠兔还给我，再把我送到校长那里去，好不好﹖”

　　“还给你﹖你还想捣乱，是不是？”

　　秦老师把两只疯狂的珍珠兔没收了，然后把马小跳带到校长那里去。

　　下楼的时候，马小跳看见林老师抱着一叠画上楼来。看着秦老师满脸生气的样子，林老师知道马小跳又闯祸了。

　　“马小跳，你怎么又捣乱？”

　　马小跳鼻子一酸，有热热的东西从眼睛里滚出来。那是眼泪。马小跳很悲哀地想：没人相信他不是在捣乱，就连他最喜欢的林老师，都不会相信他不是在捣乱。（１７）