|
经过一年的学习，36名来自印尼等国的学生就要从江门幼师毕业了，他们用中文表达恋恋不舍之情——
感谢您，中国母校！
即将离开在中国的母校，华文班的毕业生们依依不舍，女同学与老师相拥。
本报记者 王鼎强 摄
封面故事
又到了说再见的时候。虽然同学们一直在忙着为结业典礼和汇报演出排练节目，虽然同学们一直还沉浸在共同学习的愉快当中，但时间不可能等待他们，距离离开的日子真的不远了。这一届的江门幼师东南亚华文幼师培训班共有36人，他们分别来自印尼、柬埔寨、泰国、马来西亚等4个国家，经过一年的学习，他们就要毕业了。
周坤老师是培训班的口语老师，从她口中喊出的学生的名字分外亲切，已经不是点名时的全称，而是似昵称的简称。“敏慧，节目准备得怎么样了？”“还行，已经可以上台了。”一问一答之间，老师和学生之间的感情不必言表。周坤老师口中的“敏慧”就是培训班36名学生之一的翁敏慧。翁敏慧来自马来西亚，是一名华裔学生，她的外婆是福建莆田人，来江门之前，翁敏慧是马来西亚的一名小学中文教师。她表示，通过一年的学习，自己的中文水平更加进步了，回去教中文更有信心了。“感谢您，中国母校！”其实，在马来西亚翁敏慧的家里，大部分时间是讲中文的，只不过有时是莆田话，有时是粤语，而她教书的时候，又变成了普通话。
翁敏慧目前的中文水平在培训班里应该是比较高的，对比幼师老师和她的家乡老师的教学方法，翁敏慧表示，像培训班的老师彭禄茂可能已经习惯了教东南亚学生，讲课比较幽默风趣，而马来西亚的老师注重理论，按照课本讲课的时候多一点。对于相处一年的东南亚学生，教他们幼儿文学的彭禄茂老师却称，36名学生刚到的时候中文基础不一，有的可以对话，有的才刚开始接触中文，只能难易结合才能出效果。
“茫然！”这是土生土长的印尼学生华仑表述的自己刚开始上课的情形。那时候，刚到幼师的华仑只认识纸上的汉字，却不能正确发音，更谈不上对话和听课。经过一年的学习，在和记者交流的时候，华仑已经没有什么语言障碍了。他告诉记者，回到印尼，他将从事幼儿教育，因为他现在已经具备语言优势了，英文、印尼文、中文等精通了。
今天晚上，这第3批36名学生就要在幼师举行结业典礼和汇报演出了。在幼师的一年，他们除了学习汉语外，还学习了绘画、舞蹈、钢琴等专业课，谈到动情处，他们和周坤老师拥抱在一起，用此表示他们的感谢。
（本报记者 孟庆雷）
|
