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五邑大学接受教育部评估 校长胡社军:“迎评促建”是第二次创业
过去一周,五邑大学经历了学校发展历程中的一个重要时刻,国家教育部的本科教学水平评估在这里有条不紊地进行着。
从本月22日开始到27日上午,按照教育部评估工作指标体系和相关文件要求,由11名专家组成的专家组采取听课、现场考察、座谈、走访等多种形式考察学校的教学工作,对五邑大学的办学指导思想、师资队伍、办学特色等方面进行了严格评估。最终,在意见反馈大会上,专家组对五邑大学办学23年来取得的成绩给予了充分肯定,同时,也对学校今后进一步发展提出了中肯有益的建设性意见。
五邑大学校长胡社军表示,学校将认真按照专家组意见进行整改,并以这次本科教学工作水平评估作为学校发展的新起点和契机,突出办学特色,提升办学水平,把五邑大学的各项工作推上一个新台阶,“这是五邑大学的第二次创业。”
◎两大变化教学条件明显改善师资队伍素质提高
在评估前一周,五邑大学新落成的大同图书馆和综合实验大楼正式启用,宣告该校“迎评”硬件建设圆满完成。体育综合训练中心、新学生宿舍楼、校园主校道、环校道以及校园绿化等工程的建设也于先前顺利完成,这些有赖于市委、市政府全力支持和通力协调。去年以来,江门市委、市政府把五邑大学“迎评促建”工作列入2008年重点工程项目;市委书记陈继兴作出专门批示,成立五邑大学“迎评促建”联席会议制度,由市长王南健担任联席会议第一召集人,协调解决五邑大学“迎评促建”中的问题。
迎评以来,学校共筹集资金1.6亿元用于教学条件的改善,其中新增教学行政用房37143平方米,新建学生宿舍9879平方米;新增教学仪器设备5607.34万元,新增纸质图书59万册,电子图书51.5万册;共完成包括各院系实验楼、运动场、学生食堂等在内的改造维修项目60多项,总经费达1700多万元。
评建工作的开展,也显著推动了五邑大学师资队伍建设的步伐。学校专任教师由2004—2005学年的349人增加到目前的569人,生师比明显下降;师资队伍中,正高职称和具有博士学位的教师人数分别从46人和44人增加到目前的68人和83人;具有硕士以上学位的教师比例由65%增加到目前的80%。
◎两大亮点服务地方经济彰显侨乡文化
除了尽量缩减硬指标上存在的一些差距,办学23年的五邑大学在此次“评估”中也有一些明显优势,服务地方经济和彰显侨乡文化就为五邑大学增分不少。
侨乡特色是五邑大学的一个重要亮点。社会各界、港澳乡亲和海外华人华侨对于这所侨乡大学的创办作出了巨大的贡献与支持,而该校在侨乡文化的研究与弘扬方面也发挥着独特的作用。2006年11月,广东省唯一的一个侨乡文化研究基地落户五邑大学,上个月,这个“广东侨乡文化研究中心”成为省普通高校人文社科重点研究基地,这是省教育厅批准成立的第五批普通高校人文社科重点研究基地中唯一的省会城市以外的高校基地,也是第一个省市共建模式的基地。去年6月,开平碉楼与村落申遗成功,这离不开五邑大学华侨文化专家提供的学术支持。
地方高校的一个重要功能就是为地方经济发展提供人才储备和决策依据。一直以来,五邑大学都在积极为江门的地方经济贡献智力支持。在纺织、化工、环境、土建、电子、自动控制、通信、计算机、新材料等领域,五邑大学积极与江门本地企业构建跨院系、跨学科的校级研发平台和产学研基地,目前该类产学研合作基地已经超过了50个。23年来,该校培养了全日制毕业生两万多人,有超过60%的毕业生选择留在江门工作。 兴乐陈春花
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