适应环境才能“如鱼得水”

——范美忠职场经历的启示

要想职场成功，必须适应环境才能“如鱼得水”。 资料图片

　　时光飞逝，转眼一学期即将结束，孩子们日思夜盼的暑假就要来了。有的正在计划外出旅游；有的准备回老家探亲；有的正准备参加外语、数学等各种短训班，“恶补”一顿；有的重新练起因为应对考试而久违的钢琴；有的打算找伙伴打打篮球、网球的；有的想多睡几日懒觉，好好舒服一下；还有的恐怕正在盘算痛玩一阵子电子游戏机……

　　这个暑假怎样才能过得自在、惬意，成了许多孩子关心的问题，怎么让孩子过得充实也成了家长们的一件麻烦事。

　　理想主义者的职场漂泊

　　一般来说，一个理想主义者，如不主动融入周围的人群，环境和人群就会抛弃他。范美忠的职场之路并不平坦。最开始，他在四川自贡蜀光中学教书，这是一个历史悠久的重点中学，范美忠的第一节课只讲了20多分钟，就去喝茶去了。他觉得教材上的内容太简单了，他曾经公开地说，高三的老师是在摧残学生。后来，该校教师宿舍楼的一场大火让他深感失望，他觉得学校太不尊重老师了，让他们住这么差的宿舍，自此，他离开蜀光中学，到杭州、广州等地谋生。

　　根据范美忠自己的理想，他希望通过自己的思想和言行，启蒙、影响社会和他人，在这方面，范美忠身上有着北大人的传统烙印，“五四”以来，北大不乏这样的大师和学子，不过，各人的思想内容及表达方式是不一样的。离开蜀光中学后，范美忠曾到媒体工作，但他很快发现，媒体并不如自己想象中那么自由，有时还会因为自己的言行得罪一些人，最终，他还是把理想投向教育实验，希望培养出大师级人物。在杭州、广州等地的学校，他在课堂上教学时，不怎么根据教材按部就班地讲，而是古今中外，天马行空地讲，还不不时时地抛出自己的一些“新奇”的观点，校方无法接受这样的教学方式，最终和范美忠合作的时间都不长。

　　直到到了都江堰光亚学校，自称为“中国最好的文科教师之一”的范美忠才找到适合自己发挥的平台，因为这个学校的学生基本不用参加高考，毕业后可直接到国外读书，这才让范美忠的教育实验大有用武之地。在这里，他的知识面是任何一个学生都无法超越的，在这里，他指点江山，激扬文字，他的理想，他的优越感，似乎都在很大程度上得到了实现，可谓“千里马遇到伯乐”。应该说，都江堰光亚学校的校长是有包容心的，范美忠也是很珍惜自己的这份工作的。据校长说，范美忠工作认真，学生们都很喜欢上他的课，范美忠的工作、生活也逐渐平稳下来。

　　职场选择何去何从？

　　5·12地震发生的时刻，正在讲课的范美忠喊都没喊叫一声，就本能地跑出了教室，他的学生随后跟着跑出来，缓过神来的范美忠又组织学生来到安全地带。这事不在博客上写出来本没人知道，但一写出来，网友铺天盖地的指责却是范美忠所始料未及的。前段时间，他出入凤凰卫视、腾讯网，不断洗刷自己职场经历中的这一污点。

　　地震来临时，老师喊一声，组织同学撤离是较好的作法，来不及跑时，舍身保护学生是英雄的做法，但也有老师叫“同学们别动”，这样反而错过了逃生的时间，而范美忠带头跑，学生跟着跑，在一定程度上，甚至比叫“同学们别动“的逃生效果还要好。实际上，有些老师也是这么做的，当然，从道德上这种做法仍然需要谴责，哪怕他当时大脑一片空白，出于本能。

　　范美忠说，在博客上的那篇文章是应朋友之邀而写的，但笔者认为，从范美忠思想和性格上来看，他的那篇文章是非写不可的，否则他会不吐不快，因为范美忠是个理想主义者，他对工作很认真，他的学生很喜欢他，他曾在学生面前讲了很多大道理，但在现实面前，他的逃跑行为似乎并不光彩。对于自己的逃跑行为，范美忠很快就有了反省，内心也感到不安。他需要为自己的逃跑行为向学生作出解释，同时也抚慰自己内疚的心。为此，他找了一大堆理由，实际上是在诡辩，没想到最终的效果反而“弄巧成拙”，既伤害了普通民众的感情，也不利于良好社会风气的形成，被人们指责，被并冠以“范跑跑”的称呼。众多网友的指责让范美忠骑虎难下，因为他向来嘴硬，哪怕错了也要诡辩，也要自圆其说，这是他的一贯风格，也可以说是性格决定命运吧。 　（吕胜根）

　　暑假怎样才能过得惬意

　　专家建议：要有自由度 约束不能少

　　家长：让孩子加入“第三学期”

　　“去年女儿初一的学期即将结束，要步入关键的初二阶段。由于小学时没有系统地学习奥数，差点在初一时拉了后腿，所以暑假自己要求报了奥数班，同时还报了作文班，这样，每周就要5个半天时间去外面学习了。”在谈到对于孩子的暑期计划时，王女士说道，一分耕耘，一分收获,一个忙碌而充实的暑假，付出了许多，也将收获许许多多。这也是大部分家长在谈到对于暑假安排时的一个出发点，于是家长忙着在暑期之前给孩子物色各种培训班，从上午到下午甚至晚上都安排的满满的，也就有了暑假时孩子“第三学期”的说法。

　　而对于现在兴起的夏令营活动以及一些外出旅游活动，读书家长表示对于孩子的安全问题是他们最为关心的。

　　学生：渴望尽情释放压力

　　采访中，有位刚参加完中考的学生谈到暑期安排时说：“累死我了，终于考完了，这下自由了，一定要死玩几天！”再细问到打算怎样“死玩”时，他把自己的计划告诉了我们：1.弄部cs系列的游戏机来玩玩。2、去跆拳道俱乐部练功夫。3、学习一下 photoshop软件，学会自己处理照片。最后他还补充说，目前就这些，以后再做安排。这是考后许多学生放松自己的一种常见方法。

　　另外，笔者从江门的一些旅行社了解到，现在旅行社新增了不少针对考试刚结束的考生的短期旅游线路，如湖南7日自助之旅，南岳衡山3日游等，还有一些旅游景点专门为寒窗苦读的学子设计了一系列优惠的旅游项目。这些优惠活动的推出正好迎合了考生们急切渴望尽情释放压力的心态。邀上几个好友结伴出游，亲近山水的同时，既陶冶了情操，又增长了见识，开阔了眼界，这与经常彻夜在网吧上网、聊天、玩游戏相比，不失为一个非常不错的选择。

　　专家建议：要有自由度 约束不能少

　　“现在社会上普遍存在这样一种现象！”江门市青少年宫的梁主任指出，有些家长或因工作繁忙根本无暇顾及孩子的暑期生活，或认为假期里孩子就应该尽情玩乐，导致孩子处于一种完全放任的“无监护”状态，完全放飞了孩子。与此相反，也有不少家长望子成龙心切，将孩子的暑假“据为己有”，安排各种补习班、强化班、特长班，孩子们不得不从“单调”的校园走进一个家长精心打造的“鸟笼”。

　　梁主任建议，暑假要给孩子一定的自由度，但必要的约束是不能省的，许多时候孩子爱玩的天性是需要家长适当引导的，比如，报培训班一定要征求孩子的意见，学习计划必须要孩子自己来做，一定的学习奖励也不能少。龙门教育的朱老师也指出，暑假安排要充分尊重孩子的意愿，除了给孩子留出一定的自由活动时间和空间外，家长在暑期充当的角色除了父母还应该是朋友。

　　公共文体资源都应发挥作用

　　孩子们暑假要过好，活动场所是一个关键，但目前的青少年公共活动场所还远远满足不了青少年的需求，设施、器材都比较缺乏，多数社区也没有孩子活动的场所。一到节假日，孩子们没地方可去，只好往书店、图书馆里挤，但图书馆资源也比较有限。

　　学生放假，社区应承担起一部分教育孩子的责任，开辟一些专门的场地、场所，组织一些内容充实有意义的活动，对孩子形成较强吸引力。这样使孩子除了家以外还有活动的场所，免得他们只能在家看电视、上网。　(李谟飞)