阅读与写作班的同学们正认真地听老师讲课。

吴燕彬 摄

　　暑假到了，学生们都放假在家，家长们为了生计忙于工作，无暇顾及孩子，只能让家里的老人帮忙照看，但是老人大多放任孩子玩耍、看电视、上网等，一个暑假下来，孩子的心都散了。怎样让孩子过一个开心而有意义的假期呢？很多家长选择了让孩子参加补习班，让孩子在假期里继续“充电”，暑假俨然成了孩子们的第三学期。

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　　记者直击

　　暑假补习班非常火爆

　　暑假到来之际，记者走访了市青少年宫、市创新教育培训中心等地，发现暑期补习班非常火爆，不少家长还专门在大厅等待孩子放学。

　　市青少年宫：

　　家长送孩子来上课

　　市青少年宫有部分补习班已经开课，其他大部分补习班将陆续开课。对于补习班的报名情况，市青少年宫的负责人表示，今年报名非常踊跃，奥数、英语、语文阅读写作班等补习班尤其受到广大家长和学生的欢迎。

　　随后，记者来到青少年宫一宫，正好是上奥数班的时候。记者看到，一个班有30多人，基本上把教室塞满了。七八岁的小朋友们认真地听着老师讲课。老师提了一个问题，同学们便争先恐后地把小手举得高高的，嘴里还大声嚷着“叫我吧！叫我吧！”。要是给老师点名回答问题了，被提问的同学笑脸大开；而没有被提问的同学，失望之余依然在一旁虎视眈眈，争取补答的机会，场面好不热闹。

　　市创新教育培训中心:

　　充满浓厚的学习气氛

　　7月16日上午10时30分，记者来到了市创新教育培训中心，每个课室大约有二三十名学生在上课，他们按年级分班。在奥数班里，同学们正认真地解答老师提出的题目，一位同学首先举手发言并回答正确，获得了老师的表扬和全班同学的鼓掌肯定。在另外一个教室里，初一的同学们正在跟着老师进行英语口语训练……在中心内，充满了浓厚的学习气氛。下课以后，不少同学把老师围了起来，向老师请教自己没有弄明白的地方。

　　据悉，暑假期间，创新中心开设了语文、数学、英语、物理、化学等科目的补习班。今年暑假截至目前，已经有400多名学生参加补习班。中心负责人林老师向记者介绍，同学们的学习内容是相同的，但是根据班上同学的层次不一样，对他们的要求就不一样，这样比较有针对性。中心以学科基础为主要学习内容，注重学生的思维开拓和创新意识的培养。林老师表示，现在补习班已经不是单纯的补习班了，它对学生的提高意义更大。

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　　学生态度

　　大部分学生自己要求读补习班

　　相对于过去家长们一头热地给孩子在暑期报读补习班的情况，今天的孩子们更有自己的想法。大部分学生自己要求读补习班，希望通过补习班提高成绩。记者发现，现在的补习班实际上更是提高班。以前，补习班为学习成绩差的学生而设，现在，补习班不再是他们的专利。许多优秀的学生也参加补习班进行提高。

　　小静今年初三毕业，并以高分考取了江门一中。在这个暑假，她没有闲着，向妈妈提出了要去读补习班。妈妈非常高兴地给她报了名。小静说，补习班上学的都是高中课程，让她提前有所了解，为高中的学习做好准备。

　　12岁的小波告诉记者，以前都是父母要求报读暑期补习班的，报的课程他不是很喜欢，今年，他主动要求报读暑期补习班，不过，报的是自己感兴趣的奥林匹克英语。

　　在补习班的课堂上，记者发现三年级的小刚竟在课堂上睡觉。一问才知道，他本来想参加跆拳道班，但这个学期成绩不理想，所以，父母没有答应要求。他表示，在上补习班的时候，根本提不起精神，所以，总是在课堂上睡觉。其实，也不乏像小刚一样的同学，他们不是自愿参加补习班，从而产生抵触情绪。

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　　家长心声

　　应该尊重孩子的意愿

　　在记者采访中，更多家长向记者表示，报读补习班应该尊重孩子的意愿。如果孩子不愿意去上课，那么报读补习班只是浪费时间和金钱，对孩子作用不大。

　　施女士的孩子今年8岁，这个暑假她给孩子报了青少宫的奥数班，从7月12日到7月19日，为期7天，不过，报读什么班，不再是家长的一厢情愿，施女士是在征得孩子的同意后才报名的。施女士表示，孩子喜欢奥数，所以就给她报名了。

　　同在现场的龙女士也表示，孩子不愿意也不能强求，还是要看孩子的意愿。龙女士的孩子同样报了奥数班，刚开始孩子不是很愿意，经过一番讨价还价，孩子以报象棋班为条件，答应了读奥数班。当天，当记者问孩子喜不喜欢读奥数班时，龙女士的孩子很干脆地说喜欢。

　　“暑假时间太长了，不想孩子荒废了学业。”朱女士无奈地说。由于孩子放假在家，每天不是看电视就是玩游戏，自己又得上班，根本没时间管孩子，所以，想到给孩子报点补习班，既能学到知识，又能打发时间。有些家长指出，江门地区可以让小孩子玩的公共场所太少了，一般只有公园、书店等场所可以放心孩子让去。出于安全考虑，家长们都不愿意让孩子独自出外，所以，报暑期补习班成了家长们的选择。

　　不少家长表示，给孩子报暑期班，除了想让孩子的暑假充实一点，进行一些必要的充电，此外就是想让孩子体验一下集体生活，能够独立起来。

　　4老师看法

　　结合实际 适度为宜

　　老师对学生上暑期补习班，有什么看法呢？日前，记者采访了市培英高级中学教导处副主任潘春丽老师。

　　自律性好的学生没必要报读

　　“学生如果自身懂得合理支配时间，自律性较好，那就没必要报补习班。”潘老师说，这些学生可以利用暑假进行适度的休息，调整放松学习心态。让他们自主地安排暑假学习与休息的时间，这样比报读补习班更能够取得好效果。至于那些自律性较差的学生，潘老师建议，还是要报读暑期班。参加补习班，可以让他们的暑假生活变得有规律，以免玩乐过度造成心散，影响了新学期的学习。

　　家长要与孩子沟通好

　　潘老师表示，家长给孩子报暑期班时要尊重孩子的意愿，事先要与孩子沟通好。如果孩子不愿意，就不要强求了，否则适得其反。

　　家长应该如何与孩子在报补习班的意见上取得共识，潘老师认为，对于年龄还小的孩子，基础还不够牢固，像奥数、剑桥英语等难度较高的课程，并不适合报读，选择补习班应该以兴趣为前提，可以报一些象棋、音乐、跳舞等有利于孩子全面发展的兴趣班。对于中学生，父母应该更尊重他们的意愿，让孩子从心理上接受暑期报班。

　　要懂得选择补习班

　　现在的补习班良莠不齐，潘老师建议家长给孩子报补习班时，要选择正规培训机构，还要注意师资力量和来源、课程时间和人数，像文化课程一般以三四十人组成一班为宜。

　　潘老师表示，家长让孩子适度参加补习班的同时，要让孩子得到一定的休息，注意劳逸结合，合理分配时间，过一个有规律而充实的暑假。

本报记者 吴燕彬 实习生 谭美盛